胤"字读作【yìn 】，其意思为：后代，胤嗣（后嗣）。 胤【动】 (会意。 从肉,从八,从幺。 肉表示血统关系,幺表示重迭,八表示延长。 合起来表示后代。 本义:子孙相承)同本义 胤,子孙相承续也。 ——《说文》 予乃胤保大相东土。 ——《书·洛浩》 胤,继也。 ——《尔雅》 胤殷周之失业。 ——《剧秦美新》 【名】 子孙,后裔,子嗣,后嗣。 胤子朱启明。 ——《书·尧典》 夫许,太岳之胤也。 ——《左传·隐公十一年》 周公之胤。 ——《左传·僖公二十四年》 永锡祚胤。 ——《诗·大雅·既醉》 又如:胤子 (子嗣;嗣子);胤息 (子息;子嗣) 祚胤【zuò yìn】： 福运及于后代子孙。 泛指后代子孙。
父母与孩子的最佳星座：1、天秤座vs双子座。天秤爸爸交际圈非常广，是众人眼中的老好人，朋友多，聚会自然就多，能满足双子儿子的交际欲。2、狮子座vs双鱼座。双鱼男生多半性格温柔，心思细腻，性格上很多地方像女孩一样，很容易被其他小孩欺负，在狮子爸爸的感染下，双鱼儿子也会逐渐 ...
29 Jan 2023 by Jess #開運植物 #開工 #盆栽 #辦公桌 #好人緣 準備好開工了嗎？ 迎接一年的全新開始，第一步就從你的辦公桌開始著手吧! 儂編為大家推薦6款「職場招人緣」的辦公桌植物，讓你開工佈置帶來全新氣象。 畢竟辦公桌是普通上班族一天要待滿8小時的空間，除了好好整理收納之外，添加一點綠色植物，不僅能夠開運招財、淨化空氣，還能幫你帶來職場好人緣、貴人來不完! 延伸閱讀：桌面太亂影響上班情緒？ IKEA 5款「辦公室收納」必買好物! 「抽屜式文件夾」好看也好用 好人緣植物1：圓葉椒草 source： Jamaludin Yusup@@Unsplash 看看他的別名「發財草」就知道絕對是辦公室招財開運植物的第一名!
芙蓉花花語：美、貞操，。 芙蓉花又名木芙蓉、木蓮、拒霜花，品種有白芙蓉、粉芙蓉、紅芙蓉、黃芙蓉和醉芙蓉。 芙蓉與牡丹放在一起，寓意「榮華」;芙蓉如桂花組合，寓意「夫妻榮」;芙蓉花一隻鴛鴦鳥圖案，寓意一路榮華;紅色芙蓉配文竹，寓意大吉大利。 20种 花语 (花語) | 哪种花适合单身族? Watch on 芙蓉花花名源於古代一個傳説，相傳一位女子丈夫出海身亡，但這女子信。 於是天天蹲水邊他回來。 有一天她看見水裡浮現了她丈夫面孔，轉臉是岸邊樹，這棵樹當作她丈夫，人們這棵樹叫做"夫容"，結出花叫"夫容花"，後人為求文美叫做"芙蓉花"。 芙蓉花早上花顏色是白色或粉紅色，一到了午後會紅色。 短短的時間內能有如此變化花，。 因此芙蓉花語有早熟花語。
避邪飾品的效果各有說法，有人認為只是迷信，但千百年以來，傳統文化的流傳卻是博大精深，或許只是精神意念的支持，那也是一種無形的力量。 但以現代的觀點來看，撇除神論之說，它同時也是一件漂亮好看的飾品，可以用來點綴造型，使飾品的存在有更多 ...
日本人の名前の基本構造 日本人の名前はどのように構成されているのか、なぜ混乱することがあるのか、不思議に思ったことはありませんか？ 名前の前に名字 アジアの多くの国々と同様に、日本人の名前は名字を先に、名前を後に書きます。 例えば、日本の有名な作家、「太宰治」の名前を見てみましょう。 「太宰」は名字、「治」は名前です。 英語では「Osamu Dazai」ですが、順番が違うので注意してください。 また、日本人の名前には、欧米人のようなミドルネームがほとんどありません。 日本人でミドルネームを持つ人は、違う国で育ったか、両親のどちらかが日本人でない可能性が高いです。 【ポイント! 】
"在《日華子本草》中有記載。 [11-12] 此外，棕櫚樹形優美，也是庭園綠化的優良樹種。 棕片可製成棕繩、蓑衣、棕墊、地毯、棕刷等棕櫚製品，還可製成自然降解的包裝材料等。 棕苞具有高纖維、高鉀和低脂肪、熱量的營養優點，是天然的綠色食品。 北宋文同《竹棕》"凌犯雪霜持勁節，遮藏煙雨長輕筠"，讚譽了棕櫚經霜不凋的節操美。 [9] 中文名 棕櫚 拉丁學名 Trachycarpus fortunei (Hook.) H. Wendl. 別 名 唐棕 拼棕 中國扇棕 棕樹 山棕 界 植物界 門 被子植物門 綱
南高雄家扶中心於昨（廿）日假林皇宮舉辦「武吉有吉珠事大吉」第二十一、二十二屆主委交接活動，現任第二十一屆主委謝武吉交棒給第二十二屆 ...
攝影展活動精選——金成財、葉柏強講座側記 2023/12/01 文字｜莊傳芬 攝影｜林靜怡（採訪企劃：光之島文化藝術基金會） 日治時期台灣原住民繪葉書展藏 在《複眼觀》攝影展的兩場精彩講座中，葉柏強透過日治與戰後兩個不同時期政權產出的以原住民為拍攝題材的明信片，從觀光到文化等不同角度進行闡述。 這些影像埋藏了大量文化符碼，其鏡頭角度、拍攝素材、擺拍方式等，反映出原民文化在台灣近代歷史中的脈動。 金成財作為原民身份的攝影創作者，對創作歷程、族群記憶的追溯，自身的生命體驗即是一段精彩的篇章。 他回應當代原民在取得鏡頭主控權時，如何思考自身與族群、族群與社會之間的互動及權力關係。 葉柏強老師 「一樣台灣，日華有別」：葉柏強 日治時期台灣原住民繪葉書
胤 意思
